唐澤辯護士について語るスレ

恆心敎の尊師をやっているらしい

素晴らしい揭示板

どのやうな親に どのやうな家族環境で育ち そのやうな行爲いつからして 學校ではどんな生徒で 學校では何をみて 空の色は何色だつたか 君は泣いたことがあるか 何があつたのか 親の愛を感じたことはあるか 私に殺害豫告をしたときの氣持ちは何で それは君の氣持ちにどのやうな快感を與へ ある日來た警察に對して君は眞つ正面を向くことができたのか そのときの親の顏を見たか 君は親の悲しみを知つてゐるのか 1人淋しく過ごした夜に何を感じ 守つてくれた辯護士の說諭に何を感じ 君はいま何を思ふのか 君はいま親の氣持ちがひかるか 君は人を傷付ける人閒なのか 君は親を殺すことができるのか 人は人を傷付けて幸せになれるのか いま君は何を見てゐるのか 空は何色か 人は人を愛さなければない 君は親の愛に氣が付かなくてはならない いまが君の人生の始まりだ 君はこれからどのやうな大人になるのか 俺は君に人を傷付けるのではなく人を助ける人閒になつてほしい 俺は君の20年後を見てゐる

藝能人は評判が命です。 整形，男女問題，根據のない噂が藝能生命を短くします。 所屬事務所に相談されてゐない問題も祕密嚴守でご相談にのります。 誹謗中傷對策は恆心綜合法律事務所に。

ひろゆきさん、あなたはなぜ何も答へないんですか。 あなたはパケットモンスターの株主でもないのですよね。 なぜ東京國税局から、 東京プラスなど關聯會社からパケットモンスターに入つた收入が會社の實態がないものとして、あなたの收入と認定されたのですか。 なぜあなたはわざわざ實態のないパケットモンスターを通してお金を得てゐたのですか。 あなたは過去損害賠償請求訴訟を多數起こされ多額の損害賠償金を支拂はなければならないのに、 拂はないことが當然といふ態度をとつてゐたのはなぜですか。 あなたは自分が得た多額の報酬を今囘聯絡先等が流出した削除人の人達に分配して、 揭示板としてコンプライアンスに沿つた運營を適正に行えるやうにしなかつたのはなぜですか。 あなたはお金が欲しかつたのですか。 ボランティアの削除人の人で個人情報が流出した人に對してあなたは何と言つてゐるのですか。 なぜあなたは北海道のゼロを2ちゃんねるから切り離したのですか。 FOXさんはあなたの大事な仲閒ではなかつたのですか。 あなたは仲閒と別れることについて何と考へてゐるんですか。 あなたは近年言論活動をしてをりますが、なぜ本件について口を閉ざすのですか。 あなたはかういふときこそ表に出て、説明責任を果たすべきです。 世相を斬ることはできるのになぜ沈默を續けるのですか。 私はあなたのことが嫌ひなのではないが、私はあなたがしてゐることが理解できない。 私はあなたに問ひ續ける、私には代辨しなければならない聲がある。

まづ初めに書いて置きますが、僕は文章を書くのは得意ではないので讀みにくかつたらもうしわけありません。 文化祭といふと食べ物屋色々な商品があるやうに思つてしまふが、私たちの學校はちがひます。 文化祭の名のとほり文化に關係したものを追求します。 僕の組三年一組はひょんとしたことからAIDSを企劃として扱かうことになりました。 AIDSといふのは今大變世閒でさわがれてゐる不治の病で、 それをふざけてやつたりするのは大變患者の人に失禮であります。 ですからAIDSを扱ふのはけつこう大變なことでした。 僕たちはAIDSを色々な方面で見ました。あげてみると、 ○患者の人への偏見　○AIDSの世界分布 ○新聞で扱かはれたAIDS關係の記事とAIDSに關する書籍　○動物のAIDS などを各班に分擔して調べました。 僕の班は、AIDSに關する新聞記事や書籍を調べたんですが、 これがさすが世閒でさわがれてゐるだけあつて新聞ではほとんど每日扱かはれ、 書籍でもたくさんAIDSに關するものがありました。 それだけ世閒の人はAIDSに興味がある事がわかりました。 だけれどもそれはまだ興味の段階でちやんと理解してゐないのではないかと思つた。 そんなことではAIDSはあつといふ閒に日本をおおってしまふんではないかと思つてしまひました。 そんなことをさせないためにはマスメディアをつかいAIDSといふものを日本人の心の中にきざみ 恐怖心を植ゑ付ければ日本人はAIDSにもつと協力的になるのではないかと思ひました。 僕の考へはこれぐらゐにし、話を仕事の話にします。 文化祭前に僕たちは何とか作業を終はらせました。そしていよいよ文化祭當日になりました。 始めはこのやうな企劃はまじめすぎて誰も入らないんではないかと思ひましたが始まつてみると 全然違ひけつこう多くの人が三年一組を見ていつてくれました。これは僕はとてもうれしかつたです。 企劃倒れとか思つてゐたのがその反對だつたので。 何の賞もとれなかつたけれども良い文化祭だつた。 高校へいつても文化祭があると思ふが心に殘せるやうな文化祭がしたいです。

　 僕はこの法政大學第二中學校に入つて果たしてよかつたんだらうかはるかつたんだらうか 今、中學二年目にして考へてゐる。僕は小學生の時に受驗勉强をしてここに入つた。 僕はうながされるままに受驗勉强をした。 卒業文集を書いてゐるのに自分のぐちを書いてゐるみたいでどうかゆるしてください。 では續きを。 受驗勉强していろいろ中學校を受け、受かつたこの學校に入つた。 僕は中學に入つて何をつかんだらうかと思ふ。 中學に入つてくだらない智識（それは勉强ではない）は頭の中に入つていつた。 僕は人閒的に成長したんだらうか。 ただいろいろなくだらない智識で增長してしまつただけだと思ふ。 僕は體は大きくなつても子供と全然かはらないだらう。 物がほしいからといつて親をこまらせてゐたりする。 僕は勉强は中學であまりしなかつた。 だがかう思ふ。 もつと人閒・自分を考へる時閒をつくるべきだと。 いろいろ口で言はれるよりも人閒的にまともになるだらう。 僕は中學でいろいろ見た。 人の心のいやなところなんかを。 僕はそんないやなところはもたないやうにう努力したい。 人の惡口いつてよろこぶようなことは絕對やらないやうにしたい。 だけれどもかういふことを自分で思へるやうになつただけでもよかつたと思ふ。 今かいてあることはうわっつらではない。 自分が思つてゐることを書いてゐる。 中學時代これはいろいろなことがあつた良かつたことも惡かつたもあつた。 もう卒業だし思ひのこすこともないし書きたいことももうないのでこれでこの文章は終ります。 ではさやうなら法政二中

ヰンタアネツト上で不特定多數の方から ヒホ゛ウチユーシヨを受けるウーとゐふ事態に陷つて（間）ゐたことにつゐて 辯護士としてヱ介入しましてヱ 逆に、ヱ、私が、アー標的になると……ゐふやうな事態が生じましてヱ　 私の……アンノヲ……實家の方の登記簿！（間）が撮られて（間）それをヰンタアネツト上に公開されて…… その實家の方に電話が掛かつてきたりとか……コヒユー　（ヰウ）ことが行われましたね ヰンタアネツトつてのはその無法地帶ぢぁなゐので…… 正しゐ認識を持つてヰンタアネツトを使つてほしゐと（間）思つてゐます

多田野數人

當職の弟を當職が殺したなどといふ 當職のアイデンティティを否定する投稿が多數なされてをりました。 當職の弟は厚史といふ名前でした。 一つ違ひの弟でした。 喧嘩もしましたが、私にとつてのかけがいのない弟でした。 弟は、地元の惡いもの達に、恐喝され、多摩川の河川敷で、集團暴行にあつた翌日に親にもいえず自殺しました。 弟が16、私が17のことでした。 私の中にはいつも弟がゐます。

仲良く、讀まう。 https://cross-law.jp/post-133/