2 無名弁護士 2018/07/28(土) 10:32:09.93 ID:N2KOy7ZI0
塾先生：「お子さんは偏差値40にも達していませんので、今から準備しても受けられるのは郁文館（仮名）くらいでしょうか？」
夏の暑さ厳しい時期に、受験の素人がのこのこと・・・。
今思えば、塾側も何で？って感じだったでしょう。
親も知らないような学校、しかもようやく塾側の口から出てきた学校で、今でも親には恥をかかせてしまったなーと懺悔です（笑）。
これ以降、我が家では私に関する中学受験の話は一切ありませんでしたが、
『中学受験』という言葉を知ってしまった親が、弟の時は意識するのはしごく当たり前のことでした。
（とりあえず、弟は、当時有名だった四谷大塚（仮名）の準会員にはなれたようでしたが・・・）
尚、悪友AはW中に合格し、周りはみんながびっくりしていました。
その他、開成（仮名）・麻布（仮名）・慶應中等部（仮名）・ラサール（仮名）に進学した同級生がいました。
中学校1年
地元は教育熱の高い比較的安定した地域でしたので、公立中学でもそんなに雰囲気は悪くなかった。
ただし、家は小学5年の弟・敏一（仮名）という中学受験生を抱え、受験というものがようやく自分にも感覚的にわかってきた。
勉強のできなかった小学生の私でも東大（仮名）や早稲田（仮名）・慶應（仮名）くらいの名前は知っていたが、
当時の私の理解では、「早稲田（仮名）や慶應（仮名）がいい大学ということは、学校で言ったら真ん中以上にいればいけるレベル？」という程度の認識。それが・・・・。
中学生になって、現実が少しづつわかってきた。
「このままではとんでもない状況になってしまうのではないか？」
「弟の中学受験が成功したら、兄としての面子は・・・？」
こんな何とも言えない不安感から、確か中学1年の夏に、大学に行くための超長期勉強計画表を作ったのを覚えています。
（中身はどうだったか忘れましたが・・・）ただし、学校の成績は350人中170番くらいと、ごく平凡でした。
中学校2年・3年
そんな折、中学2年の2月、弟の中学受験も終わりました。
受験に関してにわか仕込みの知識しかない家庭でしたので、やはり塾任せになっており、塾でもなかなか成績が上がらず、
今のように抑え校受験というのもない時代でしたので、入りたい学校（早稲田（仮名）・慶應（仮名）・明治（仮名）など付属と学芸中（仮名））を受けただけでした。
結局、弟の中学受験は今でいう『全滅受験』となり、地元の公立中に通うことになりました。
そして、私と弟にとって、人生の転機ともいうべき出会いが起きました。
それは、当時、首都圏では有名だった高校受験塾（仮名）が地元に教室を開くことになったことです。
その新規オープンからそこに通うことになったのです。
（私は新中2、弟は中学受験終了後に新中1から）
新規・小規模な教室でしたので、KSK（仮名）クラス、1コース、2コースの3クラスでしたが、私は偏差値50〜60の1コーススタートでした。
厳密には偏差値50を切っていたので2コースでしたがおまけの１コースでクラスでも下の方でした。
その塾で、私はI先生（仮名）という英語の非常に熱心な良い先生に出会い、初めて、勉強の仕方というものを教えてもらったのです。
そして、2年弱の時を経て、私は偏差値40台から68くらいまで上昇し、明治大学附属明治高校（仮名）という学校に合格しました。
（ちなみに弟も2年後に私と同じ高校に入学してきました。）
生まれてこの時まで、とかく勉強に関しては劣等感の塊で、勉強を面白いと思ったことがなかったのですが、
今やるべきことを具体化・可視化して、それが成績という形でダイレクトに返ってくるのがわかると、勉強というものが面白くなっていくものです。
そして学力とは勉強の仕方・正しい方向を向いた努力を続けていれば、必ず上がって行くということです。
成績が上がらないのは、やり方や向かっている方向が間違っているからです。やるべきことを具体的に絞り込んでいないからです。